Κατηγορία: Κοινοβουλευτικός Έλεγχος

Αποτυχημένα τα κυβερνητικά πειράματα με την αστυνόμευση στη Θεσσαλονίκη.

720_ff860e774ac650f4760d64aa9787fe1b

Θεσσαλονίκη 31 Ιανουαρίου 2018 ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ Αποτυχημένα τα κυβερνητικά πειράματα με την αστυνόμευση στη Θεσσαλονίκη. «Η αύξηση της έκτασης αστυνόμευσης από λιγότερους αστυνομικούς, μόνο συνταγή ανασφάλειας θα μπορούσε να αποδειχτεί για τους πολίτες, που πληρώνουν τα αποτυχημένα κυβερνητικά πειράματα. Αυτό συμβαίνει στη Θεσσαλονίκη, με χαρακτηριστικό παράδειγμα τη συγχώνευση του Α.Τ. Νεάπολης στο αντίστοιχο των Συκεών,

Δύο μέτρα και δύο σταθμά για τα αρχαία που ανακαλύφθηκαν στα έργα του Μετρό της Θεσσαλονίκης

jVWN64uCcS6Nn4wJx4Di

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ 24 Ιανουαρίου 2018 Καλαφάτης: Δύο μέτρα και δύο σταθμά για τα αρχαία που ανακαλύφθηκαν στα έργα του Μετρό της Θεσσαλονίκης Ο βουλευτής Α Θεσσαλονίκης της Νέας Δημοκρατίας Σταύρος Καλαφάτης, κατέθεσε την με αριθμό πρωτ. 2899/24-1-2018 ερώτηση στη Βουλή, προς τους αρμόδιους υπουργούς Υποδομών και Μεταφορών και Πολιτισμού και Αθλητισμού, σχετικά με το σχεδιασμό

Χαμηλή απορρόφηση των κονδυλίων του Ταμείου Ευρωπαϊκής Βοήθειας προς τους Απόρους

dianomi-trofimon

ΠΡΟΣ ΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΕΡΩΤΗΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΣΦΑΛΙΣΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΘΕΜΑ: Χαμηλή απορρόφηση των κονδυλίων του Ταμείου Ευρωπαϊκής Βοήθειας προς τους Απόρους Σύμφωνα με τα στοιχεία που έδωσε στη δημοσιότητα η Eurostat στις 16/10/2017, πάνω από 1 στους 3 κατοίκους στην Ελλάδα ζουν σε συνθήκες φτώχειας ή κοινωνικού αποκλεισμού σύμφωνα

Στον «αέρα» τα σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας

sde

Την άμεση επαναφορά των Σχολείων Δεύτερης Ευκαιρίας σε κανονική λειτουργία, με χρηματοδότηση των λειτουργικών τους αναγκών και καταβολή των οφειλόμενων από πέρσι δεδουλευμένων μισθών και εισφορών στο προσωπικό, ζητά ο Βουλευτής Α΄Θεσσαλονίκης της Ν.Δ. Σταύρος Καλαφάτης, με σχετική ερώτηση που κατέθεσε στη Βουλή, προς την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. «Είναι πολύ σκληρό, άνθρωποι που έχασαν την πρώτη

Αυτονόητο δικαίωμα η πρόσβαση των παιδιών στο σχολείο χωρίς διακρίσεις

anapiria_paidi_karotsaki_02

«Προχειρότητες, γραφειοκρατία, ελλείψεις πόρων και συντονισμού, καταργούν στην πράξη το αυτονόητο δικαίωμα όλων των παιδιών για πρόσβαση στο σχολείο και στη γνώση χωρίς διακρίσεις. Όταν τα θύματα αυτής της κατάστασης, είναι μαθητές και μαθήτριες με αναπηρία, ανάμεσα στα στοιχεία που λείπουν πρέπει να συμπεριλάβουμε και τη στοιχειώδη ευαισθησία.»   Τα παραπάνω επισημαίνει ο Βουλευτής Α΄