Tag Archives: σχολεία

Εμπόδια στην ελληνική εκπαίδευση για χιλιάδες Ελληνόπουλα

σχολεια μοναχο

«Προχωρώντας σε συγχωνεύσεις και καταργήσεις ελληνικών σχολείων στη Γερμανία, χωρίς την παραμικρή συνεννόηση με τις πολυπληθείς ελληνικές κοινότητες, η κυβέρνηση διά των εντεταλμένων της, καθιστά προβληματική για χιλιάδες Ελληνόπουλα, παιδιά μεταναστών, την πρόσβαση στην ελληνική εκπαίδευση. Καμία έκπληξη, για μια κυβέρνηση που επιδεικνύει ιδεολογική αλλεργία, απέναντι στην διατήρηση της επαφής των Ελλήνων με τα στοιχεία της πολιτισμικής τους ταυτότητας: Γλώσσα, Ορθοδοξία, ιστορία…»

Τα παραπάνω υπογραμμίζει ο Βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης της ΝΔ Σταύρος Καλαφάτης, που με νέα ερώτηση στη Βουλή, προς τον αρμόδιο υπουργό, καταγγέλλει την ουσιαστική αποδόμηση της ελληνικής παιδείας των ομογενών στη Γερμανία, με συγχωνεύσεις και καταργήσεις ελληνικών σχολικών μονάδων που αποφασίζονται την ώρα που ο αριθμός των ελληνικών οικογενειών που μεταναστεύει εκεί, μεγαλώνει.

Ο κ. Καλαφάτης επικαλείται με τη σειρά του τις καταγγελίες σχολικών επιτροπών ελληνικών κοινοτήτων, όπως αυτής του Μονάχου, που περιγράφει χαρακτηριστικά την κατάργηση του 4ου Δημοτικού Σχολείου «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ» και τη συγχώνευση/ συστέγαση του 2ου Γυμνασίου με το 1ο Γυμνάσιο Μονάχου στο κτίριο που συστεγάζεται το 1ο Γυμνάσιο με το υπό κατάργηση 4ο Δημοτικό Σχολείο, επισημαίνοντας ότι δυσχεραίνεται έτσι η πρόσβαση χιλιάδων παιδιών στην ελληνική εκπαίδευση.

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ TΟ ΠΛΗΡΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΡΩΤΗΣΗΣ

ΠΡΟΣ  ΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

ΕΡΩΤΗΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΑΠ 124/4-10-2017

ΘΕΜΑ: «Καταργήσεις και συγχωνεύσεις ελληνικών σχολείων στο Μονάχο – Μεγάλες ελλείψεις διδακτικού προσωπικού στα ελληνικά σχολεία της Γερμανίας»

Αναστάτωση έχουν προκαλέσει οι αποφάσεις που έλαβε ο Συντονιστής Εκπαίδευσης Μονάχου για την κατάσταση των σχολικών μονάδων στις οποίες φοιτούν ελληνόπουλα ερήμην των σχολικών επιτροπών τους.

Όπως καταγγέλει η Σχολική Επιτροπή του 1ου Γυμνασίου Μονάχου σε επιστολή της στους αρμόδιους φορείς, ο Συντονιστής Εκπαίδευσης, χωρίς συνεννόηση και εκτός πλαισίου διαλόγου με τα νομίμως εκλεγμένα θεσμικά όργανα εκπροσώπησης των ενδιαφερομένων μαθητών και των γονέων τους, αποφάσισε κατά μόνας την κατάργηση και συγχώνευση σχολικών μονάδων.

 Συγκεκριμένα αποφάσισε την κατάργηση του 4ου Δημοτικού Σχολείου «ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ», μετακινώντας αναγκαστικά τους μαθητές στο 5ο Δημοτικό Σχολείο «ΣΩΚΡΑΤΗΣ» και τη συγχώνευση/ συστέγαση του 2ου Γυμνασίου με το 1ο Γυμνάσιο Μονάχου στο κτίριο πο συστεγάζεται το 1ο Γυμνάσιο με το υπό κατάργηση 4ο Δημοτικό Σχολείο.

Το εν λόγω δημοτικό σχολείο βρίσκεται στο ΒΔ Μόναχο, περιοχή όπου κατοικούν οι περισσότεροι Έλληνες της πόλης και προφανώς εξυπηρετεί αυξημένες ανάγκες σε σχέση με το δημοτικό σχολείο όπου θα υποχρεωθούν να μετακινούνται σε εκ διαμέτρου αντίθετη περιοχή της πόλης, στο ΝΑ Μόναχο.

Εξάλλου, η ορθή παιδαγωγικά επιλογή, όχι μόνον για γεωγραφικούς λόγους, θα ήταν η διαφύλαξη και δημιουργία ολοκληρωμένων και αυτοτελών σχολικών μονάδων, όπως προκρίνει και η Σχολική Επιτροπή του 1ου Γυμνασίου Μονάχου, δηλαδή η συστέγαση δημοτικού σχολείου και γυμνασίου σε ένα κτίριο.

Η ανεξήγητη απόφαση του Συντονιστή Εκπαίδευσης που πάρθηκε χωρίς να ληφθούν υπόψη κρίσιμες διαστάσεις του ζητήματος, όπως τα επιπρόσθετα προβλήματα στη μετακίνηση και την ταλαιπωρία των μαθητών, την επιβάρυνση των γονέων καθώς και η αντιπαιδαγωγική επιλογή της κατάργησης αυτοτελών και ολοκληρωμένων σχολικών μονάδων, γεννά πολλά ερωτηματικά.

Επιπρόσθετα, καθολικά οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων ελληνικών σχολείων που εδρεύουν σε πόλεις των γερμανικών κρατιδίων, θέτουν επανειλημμένα και επιτακτικά πλέον με δραματικό τόνο τα ζήτημα της τραγικής κατάστασης στην οποία έχουν περιέλθει οι εκπαιδευτικές μονάδες λόγω των μεγάλων ελλείψεων διδακτικού προσωπικού βασικότατων ειδικοτήτων.

Αδικαιολόγητες μάλιστα καθυστερήσεις παρατηρούνται στην στελέχωση των εκπαιδευτικών μονάδων με διδάσκουσες/διδάσκοντες που έχει εγκριθεί η τοποθέτησή τους με αποτέλεσμα ήδη η εύρυθμη λειτουργία των σχολείων να παρεμποδίζεται.

Όλη η μαθησιακή διαδικασία τίθεται εν αμφιβόλω και χιλιάδες ελληνόπουλα που ολοένα αυξάνονται, δεδομένης της αθρόας μετεγκατάστασης στη Γερμανία χιλιάδων ελλήνων μεταναστών στα χρόνια της κρίσης, αδυνατούν να λάβουν την ελληνική εκπαίδευση που επιθυμούν και δικαιούνται.

Κατόπιν των ανωτέρω

Ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός

  1. Προτίθεστε να επανεξετάσετε τη συγκεκριμένη προβληματική απόφαση ώστε να τεθεί εκ νέου σε συζήτηση η εξεύρεση αποδεκτής λύσης από όλη την ελληνική κοινότητα του Μονάχου, που θα προστατεύει τα συμφέροντα των μαθητών και των γονέων τους;
  2. Προτίθεστε να προβείτε άμεσα στις απαιτούμενες ενέργειες ώστε όλα τα εν λειτουργία ελληνικά σχολεία και αυτά που ενδεχομένως επιβάλλεται από τις περιστάσεις να επαναλειτουργήσουν να στελεχωθούν επαρκώς με διδακτικό προσωπικό;

Νηπιακού επιπέδου πειραματισμοί στην προσχολική αγωγή.

prosxoliki

«Οι νηπιακού επιπέδου πειραματισμοί της κυβέρνησης, στο ζήτημα της  θέσπισης υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης, δεν μπορούν να ονομάζονται “μεταρρύθμιση”. Η πλήρης σύγχυσης εκπαιδευτικών και γονέων, αποτελεί φυσική συνέπεια ενός σχεδιασμού που επιχειρείται να υλοποιηθεί χωρίς τον παραμικρό διάλογο με τους εμπλεκόμενους φορείς.»

Τα παραπάνω επισημαίνει ο Βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης της Ν.Δ. Σταύρος Καλαφάτης, ο οποίος κατέθεσε και σχετική ερώτηση προς την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, ζητώντας να τεθούν οι επιχειρούμενες αλλαγές σε πλαίσιο διαλόγου από μηδενική βάση.

Μεταξύ άλλων, ο κ. Καλαφάτης, υπογραμμίζει:

  • τον κίνδυνο αποδυνάμωσης των δημοτικών δομών που σήμερα σηκώνουν το βάρος της προσχολικής αγωγής παρά την έλλειψη σχολικής στέγης σε νηπιαγωγεία,
  • την αβεβαιότητα που δημιουργείται όσον αφορά στο εργασιακό μέλλον χιλιάδων πεπειραμένων εκπαιδευτικών που απασχολούνται στις δημοτικές δομές,
  • το πρόβλημα που δημιουργείται σε χιλιάδες γονείς, δεδομένης της διαφοράς ετήσιου χρόνου λειτουργίας μεταξύ δημοτικών δομών και κρατικών νηπιαγωγείων, καθώς στη δεύτερη περίπτωση, μένουν κλειστά στη διάρκεια εορταστικών περιόδων.

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΟ ΠΛΗΡΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΡΩΤΗΣΗΣ

ΠΡΟΣ ΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

ΕΡΩΤΗΣΗ 5613/12.5.17

ΠΡΟΣ ΤΟΝ ΥΠΟΥΡΓΟ Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

ΘΕΜΑ: «Κυβερνητικές εξαγγελίες περί θέσπισης διετούς υποχρεωτικής προσχολικής εκπαίδευσης των νηπίων »

Απόλυτη σύγχυση δημιουργεί στο εκπαιδευτικό προσωπικό που ασχολείται με την προνηπιακή/νηπιακή αγωγή και εκπαίδευση, τους δήμους και τους άμεσα ενδιαφερόμενους γονείς η εκδήλωση των προθέσεων της κυβέρνησης να προχωρήσει στη θέσπιση διετούς υποχρεωτικής εκπαίδευσης για το σύνολο των νηπίων τεσσάρων(4) έως έξι(6) ετών και την ένταξή τους στις δομές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Άλλη μια αλόγιστη απόπειρα παρέμβασης του Υπουργείου στον τομέα της Παιδείας, που η κυβέρνηση βαπτίζει προκαταβολικά ‘’μεταρρύθμιση’’, εξαγγέλεται εκτός πλαισίου διαλόγου και συνεννόησης με τους εμπλεκόμενους φορείς.

Οι δήμοι σήμερα προσφέρουν συστηματικά την αγωγή, τη φιλοξενία και τη φύλαξη που έχουν ανάγκη χιλιάδες οικογένειες για τα παιδιά τους που βρίσκονται σε προνηπιακή ηλικία σε δομές που πληρούν βασικές προδιαγραφές και προϋποθέσεις, με εκπαιδευτικό προσωπικό πολυετούς εμπειρίας το οποίο εξασφαλίζει υψηλές υπηρεσίες φροντίδας και αρωγής.

Η κυβέρνηση προτίθεται να καταργήσει ή να αποδυναμώσει αυτές τις δομές τη στιγμή κατά την οποία μάλιστα το πρόβλημα της σχολικής στέγης για τα νηπιαγωγεία είναι τεράστιο.

Ζήτημα εξάλλου τίθεται και με το χρονικό εύρος των σχεδιαζόμενων παρεχόμενων υπηρεσιών προς τα νήπια και κατ’επέκταση τους γονείς τους, καθώς οι δημοτικές δομές λειτουργούν όλο το χρόνο και αδιάκοπα κατά τις γιορτές ενώ τα νηπιαγωγεία στο πλαίσιο της υποχρεωτικής εκπαίδευσης όχι.

Δεδομένου ότι χιλιάδες άνθρωποι απασχολούνται ήδη στις δημοτικές δομές για την εύρυθμη λειτουργία τους, ζήτημα εγείρεται αυτονόητα με το εργασιακό μέλλον αυτών των εργαζομένων, οι περισσότεροι εκ των οποίων δε, έχουν μακρά εκπαιδευτική-εργασιακή εμπειρία.

 Κατόπιν των ανωτέρω

Ερωτάται ο αρμόδιος Υπουργός

  1. Προτίθεστε να προβείτε στις απαιτούμενες ενέργειες ώστε να τεθούν οι επιχειρούμενες αλλαγές από μηδενική βάση σε πλαίσιο διαλόγου και συνεννόησης με τους εμπλεκόμενους φορείς και τους άμεσα ενδιαφερόμενους όπως επιβάλλεται;
  2.  Ποιος ο σχεδιασμός σας για τις υφιστάμενες δημοτικές δομές που ως τώρα καλύπτουν ενεργά και ικανοποιούν άριστα τις ανάγκες αγωγής, φροντίδας και φύλαξης αυτών των παιδιών;
  3. Τι προτίθεστε να πράξετε σε σχέση με το υφιστάμενο προσωπικό που λειτουργεί και κρατά ζωντανές τις δημοτικές δομές προσφέροντας μεγάλες κοινωνικές υπηρεσίες;

Πιλοτικός …λαϊκισμός και ασυνέπεια για τα σχολικά γεύματα στη Θεσσαλονίκη!

mathites

«Ο εμπαιγμός χιλιάδων γονέων και παιδιών με εξαγγελίες του ποδαριού, συνιστά την πιο ακραία μορφή λαϊκισμού. Η ασυνέπεια λόγων και έργων από την πρωθυπουργική δέσμευση για σχολικά γεύματα προϋπολογισμού 11,5 εκατομμυρίων ευρώ σε 151 σχολεία οκτώ δήμων της Θεσσαλονίκης με έναρξη το Ιανουάριο, ως την πρόσφατη …πιλοτική διανομή γευμάτων σε 4 σχολεία δύο δήμων, συνθέτει μια εικόνα που εκθέτει τον ίδιο τον πρωθυπουργό της χώρας, ο οποίος είχε προβεί στις σχετικές εξαγγελίες.»

Τα παραπάνω δηλώνει ο Βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης της ΝΔ Σταύρος Καλαφάτης, που κατέθεσε και σχετική ερώτηση προς τους υπουργούς Παιδείας και Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης & Κοινωνικής Αλληλεγγύης, με αφορμή τη διάψευση των πρωθυπουργικών υποσχέσεων για τη διανομή σχολικών γευμάτων σε δήμους της Θεσσαλονίκης.

Στην ερώτηση με την οποία ζητά εξηγήσεις για την πορεία και τη διαφαινόμενη κατάρρευση του πολυδιαφημισμένου προγράμματος διανομής σχολικών γευμάτων, ο κ. Καλαφάτης παραθέτει τα εξής δεδομένα:

14/12/2016: Εξαγγελία του κ. Τσίπρα από το πρωθυπουργικό γραφείο της Θεσσαλονίκης, για πρόγραμμα χορήγησης 30.000 σχολικών γευμάτων σε 151 σχολεία 8 δήμων της δυτικής Θεσσαλονίκης, που πλήττονται περισσότερο από την ανεργία και την κρίση, από τον Ιανουάριο του 2017 και με ενταγμένα στον προϋπολογισμό κονδύλια, ύψους 11,5 εκατομμυρίων ευρώ. (Αφορούσε αρχικά στους Δήμους Αμπελοκήπων-Μενεμένης, Νεάπολης-Συκεών, Κορδελιού-Ευόσμου, Παύλου Μελά, Δέλτα, Βόλβης και Χαλκηδόνας και στη συνέχεια προστέθηκε ο Δήμος Λαγκαδά.)

  • 3/2/2017: Δηλώσεις του υπουργού Επικρατείας κ. Βερναρδάκη στη Θεσσαλονίκη, για έναρξη του προγράμματος από τις 10 Φεβρουαρίου για 30.000 μαθητές.
  • 7/2/2017: Τροπολογία ορίζει τη δυνατότητα απευθείας ανάθεσης του έργου διανομής των γευμάτων. Κατά τη συζήτησή της, η αρμόδια αναπληρώτρια υπουργός δίνει στην υλοποίηση των εξαγγελιών …πιλοτικό χαρακτήρα με διανομή 350.000 γευμάτων μέχρι το Πάσχα. Παράλληλα η συνοδευτική έκθεση του Γενικού Λογιστηρίου του Κράτους, προϋπολογίζει το κόστος σε 875.000 ευρώ, που υπερβαίνει το νόμιμο ανώτατο όριο των 750.000 ευρώ για τις απευθείας αναθέσεις συμβάσεων κοινωνικών υπηρεσιών.
  • 2/3/2017: Δημοσιογραφικές πληροφορίες αναφέρουν, ανάρτηση στη Διαύγεια πρόσκλησης ενδιαφέροντος για το έργο παροχής των γευμάτων με καταληκτική ημερομηνία την 6η Μαρτίου. Με προθεσμία δηλαδή μιας εργάσιμης μέρας, για όποιον ενδιαφερόμενο …τύχαινε να το αντιληφθεί. (Το υπουργείο καλείται να ενημερώσει για τη διαδικασία ανάθεσης της σύμβασης.)
  • 27/3/2017: Διανομή σχολικών γευμάτων σε 381 μαθητές, 4 σχολείων, 2 δήμων της δυτικής Θεσσαλονίκης.

«Κατά τα λοιπά, η αναπληρώτρια υπουργός κα Φωτίου, τόσο στη συζήτηση της τροπολογίας το Φεβρουάριο, όσο και με πρόσφατες δηλώσεις της, εξακολουθεί να υπόσχεται πρόγραμμα 11.000.000 γευμάτων, προϋπολογισμού 24,3 εκατομμυρίων ευρώ εντός του 2017», καταλήγει ο κ. Καλαφάτης.

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΟ ΠΛΗΡΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΡΩΤΗΣΗΣ

ΠΡΟΣ ΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

Αριθμ.Πρ. 5007/12-04-2017

ΕΡΩΤΗΣΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥΣ

  1. Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων
  1. Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης

ΘΕΜΑ: «Τα εκατομμύρια σχολικά γεύματα που εξήγγειλε τον Δεκέμβριο ο Πρωθυπουργός στη Θεσσαλονίκη ακόμη αναμένονται»

Στις 14/12/2016 ο Πρωθυπουργός εξήγγειλε από το Πρωθυπουργικό γραφείο  στη Θεσσαλονίκη, έπειτα από σύσκεψη με επτά δημάρχους της δυτικής Θεσσαλονίκης, ένα πρόγραμμα χορήγησης 30.000 σχολικών γευμάτων στους μαθητές των δημοτικών σχολείων στους 7 δήμους, οι οποίοι θεωρούνται ότι πλήττονται περισσότερο από συνθήκες ανεργίας και οικονομικής υποβάθμισης.

Περαιτέρω, εξαγγέλθηκε η έναρξη του προγράμματος το αργότερο στις 15/1/2017, ενώ ο Πρωθυπουργός ανακοίνωσε ακόμη στους εν λόγω δημάρχους, ότι το σχετικό κονδύλι ύψους 11,5 εκ. Ευρώ είχε περιληφθεί στον προϋπολογισμό του 2017.

Στη συνέχεια, στα σχολεία των δήμων της Δυτικής Θεσσαλονίκης, Αμπελοκήπων-Μενεμένης, Νεάπολης-Συκεών, Κορδελιού-Ευόσμου, Παύλου Μελά, Δέλτα, Βόλβης και Χαλκηδόνας, προστέθηκε και ο Λαγκαδάς, αυξάνοντας έτσι σε 151 τα σχολεία που θα συμμετείχαν στο πρόγραμμα.

Μετά από κυβερνητική σιωπή επί του θέματος, κατά τον μήνα Ιανουάριο, εμφανίστηκε στην πόλη μας ο Υπουργός Επικρατείας κ. Βερναδάκης, στις 3/2/2017, ο οποίος ανακοίνωσε ότι την επόμενη εβδομάδα, δηλαδή στις 10 Φεβρουαρίου, θα ξεκινούσε η υλοποίηση του προγράμματος παροχής σχολικών γευμάτων για 30.000 μαθητές της Θεσσαλονίκης, δηλώνοντας μάλιστα ότι έχουν αντιμετωπιστεί και τα τελευταία ανοιχτά ζητήματα.

Αντί αυτού όμως και ως παράδειγμα πλήρους κυβερνητικής ασυνεννοησίας, 4 ημέρες μετά,  στις 7/2/2017 κατατέθηκε τροπολογία στη Βουλή, με βάση την οποία προβλέφθηκε ότι η υλοποίηση του προγράμματος θα γίνει με απευθείας ανάθεση κατά παρέκκλιση των οριζομένων στην κείμενη νομοθεσία.

Είναι χαρακτηριστικό ότι ούτε στις υπουργικές αποφάσεις που αναφέρονται στην επέκταση του προγράμματος σχολικών γευμάτων στη Θεσσαλονίκη, αλλά ούτε και στην προαναφερόμενη τροπολογία γίνεται αναφορά στον ακριβή αριθμό γευμάτων, στο κόστος, αλλά ούτε και στον χρόνο κατά τον οποίο θα ξεκινήσουν να διανέμονται.

Από την έκθεση του Γενικού Λογιστήριου του Κράτους που συνοδεύει την τροπολογία πληροφορούμαστε ότι «για το διάστημα του πρώτου τριμήνου εφαρμογής του ανωτέρου προγράμματος, η εν λόγω δαπάνη εκτιμάται, σύμφωνα με το επισπεύδον Υπουργείο σε 875 χιλιάδες ευρώ περίπου (συμμετοχή 10.000 μαθητών προς 2,5 ευρώ/γεύμα για 35 σχολικές ημέρες.».

Σύμφωνα με πληροφορίες, Πέμπτη 2/3/2017, στις 3.30 μμ αναρτήθηκε στη Διαύγεια από την αρμόδια διεύθυνση του Υπουργείου Εργασίας,  Κοινωνικής Ασφάλισης και Κοινωνικής Αλληλεγγύης, η πρόσκληση ενδιαφέροντος για το έργο της παροχής των γευμάτων, που όριζε ως καταληκτική ημερομηνία υποβολής προσφορών τη Δευτέρα 6/3/2017. Κατά συνέπεια, οι ενδιαφερόμενοι, όσοι πρόλαβαν βέβαια να ενημερωθούν για την πρόσκληση, είχαν στη διάθεσή τους 1 μόνο εργάσιμη ημέρα για να προετοιμάσουν το φάκελο της προσφοράς τους.

Φτάνοντας στα τέλη Μαρτίου, μετά από 3 υπουργικές αποφάσεις και μία τροπολογία, λίγες ημέρες πριν το Πάσχα, και 4 μήνες μετά τις εξαγγελίες του Πρωθυπουργού, 2 μήνες μετά την ψήφιση της σχετικής τροπολογίας και 15 ημέρες μετά την δημοσίευση πρόσκλησης ενδιαφέροντος, πληροφορούμαστε ότι μόλις στις 27/3 διανεμήθηκαν σχολικά γεύματα μόνο για 381 μαθητές σε 4 δημοτικά σχολεία σε 2 δήμους.

Επειδή από την εξαγγελία του Πρωθυπουργού των 30.000 γευμάτων ημερησίως για τη Θεσσαλονίκη που θα ξεκινούσε τον Ιανουάριο καταλήξαμε σε 10.000 γεύματα και μόνο για 35 ημέρες και για μετά το Πάσχα

Επειδή στην προαναφερόμενη έκθεση του ΓΛΚ αναφέρεται κόστος 875.000 ευρώ, ενώ τα κατώτατα όρια του άρθρου 5 παρ. δ του Ν. 4412/2016 για δημόσιες συμβάσεις κοινωνικών υπηρεσιών, για τα οποία επιτρέπεται κατά την υπουργό κα. Φωτίου η απευθείας ανάθεση, προσδιορίζονται στις 750.000

Επειδή η αναπληρώτρια υπουργός κα Φωτίου κατά τη συζήτηση της σχετικής τροπολογίας στη Βουλή τον Φεβρουάριο, αλλά και με πρόσφατες δηλώσεις, υπόσχεται ότι για το 2017 θα υλοποιηθεί πρόγραμμα 11 εκατομμυρίων γευμάτων συνολικού κόστους 24,3 εκ. ευρώ.

Κατόπιν των ανωτέρω

Ερωτώνται οι αρμόδιοι Υπουργοί

  1. Για ποιους λόγους δεν κατέστη δυνατή η υλοποίηση της εξαγγελίας του Πρωθυπουργού το Δεκέμβριο του 2016 για διανομή 30.000 γευμάτων ημερησίως σε σχολεία της Θεσσαλονίκης, από τον Ιανουάριο ως τον Ιούνιο του 20172.
  2.  Δεδομένου ότι ο αριθμός των μαθητών των δήμων της Θεσσαλονίκης στους οποίους αφορά το πρόγραμμα ξεπερνούν τους 30.000 ενώ και οι δηλώσεις υπαγωγής στο πρόγραμμα ξεπερνούν κατά πολύ τις 10.000, πώς θα γίνει η επιλογή του μειωμένου αριθμού μαθητών που θα υπαχθούν τελικά στο πρόγραμμα σχολικών γευμάτων
  3. Ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης των 350.000 γευμάτων για τη Θεσσαλονίκη μέχρι τις 14/6/2017, και πώς θα κατανεμηθούν ανά δήμο. Ποιος είναι ο σχεδιασμός για την επόμενη σχολική χρονιά;
  4. Αληθεύουν οι πληροφορίες που αναφέρονται στο κείμενο της ερώτησης για τη διαδικασία της πρόσκλησης εκδήλωσης ενδιαφέροντος; Έγινε απευθείας ανάθεση; Σε ποια εταιρία και με ποιο κόστος ανά γεύμα και συνολικά; Αν το κόστος σύμφωνα με την έκθεση του ΓΛΚ είναι 875.000 ευρώ, δηλ. ξεπερνά τα κατώτατα όρια των 750.000 ευρώ για δημόσιες συμβάσεις κοινωνικών υπηρεσιών, πώς δικαιολογείται η απευθείας ανάθεση;
  5. Ποια είναι τα αποτελέσματα εφαρμογής του προγράμματος σχολικών γευμάτων μέχρι σήμερα σε ολόκληρη τη χώρα συνολικά και ανά δήμο.
  6. Σύμφωνα με την μέχρι τώρα αποτυχία υλοποίησης των εξαγγελιών σας, θεωρείτε ότι είναι εφικτό, μέσα σε ένα 3μηνο ουσιαστικά, από το Σεπτέμβριο ως το Δεκέμβριο του 2017, να υλοποιηθεί πρόγραμμα 11 εκατομμυρίων γευμάτων συνολικού κόστους 24,3 εκ. ευρώ, σύμφωνα με τις σχετικές εξαγγελίες; Αν ναι ποιος είναι ο σχετικός σχεδιασμός, ποια η κατανομή ανά δήμο και ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα ενεργειών σας;

Η κυβέρνηση αφήνει άπορη και άστεγη …τη μάθηση, στη δυτική Θεσσαλονίκη

kleista-sxoleia

Να επανεξετάσει από μηδενική βάση τον προγραμματισμό διάθεσης πόρων για σχολική στέγη, όσον αφορά στο Δήμο Κορδελιού-Ευόσμου, καλεί την κυβέρνηση ο Βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης της Ν.Δ. Σταύρος Καλαφάτης, με μια ακόμα ερώτηση που κατέθεσε προς τους συναρμόδιους υπουργούς στη Βουλή.

Τη δυσαναλογία διαθέσιμων πόρων και όγκου αναγκών και προβλημάτων σχολικής στέγης για το σύνολο της κεντρικής Μακεδονίας, τη δυτική Θεσσαλονίκη και ιδιαίτερα για το Δήμο Κορδελιού-Ευόσμου, είχε επισημάνει ο κ. Καλαφάτης με προηγούμενη ερώτηση, ήδη από το Νοέμβριο τους 2016, για να λάβει το Δεκέμβριο απάντηση, περί «αναγκαίων ενεργειών εφόσον υπάρχει αίτημα του ενδιαφερόμενου Δήμου».

«Το αίτημα είναι πάγιο και επαναλαμβανόμενο, ακόμα και στον ίδιο τον πρωθυπουργό που δεσμεύτηκε για λύσεις, σε σύσκεψη στη Θεσσαλονίκη το Δεκέμβριο, αλλά έκτοτε δεν έχει αναληφθεί καμία σχετική πρωτοβουλία» δήλωσε σήμερα ο κ. Σταύρος Καλαφάτης, με αφορμή την κατάθεση νέας ερώτησης και πρόσθεσε: «Η συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων για δημοπράτηση σχολικών μονάδων σταμάτησε, οι εγκεκριμένοι προϋπολογισμοί των συναρμόδιων υπουργείων δεν προβλέπουν σχετικές δαπάνες, το πιλοτικό πρόγραμμα αναβάθμισης Δημοτικών Σχολείων έχει εγκαταληφθεί. Στη δυτική Θεσσαλονίκη και ειδικότερα στο Δήμο Κορδελιού-Ευόσμου, η κατάσταση είναι απαράδεκτη. Η μάθηση μένει …άπορη και άστεγη, με ευθύνη της κυβέρνησης, που για να επιτύχει ένα λογιστικό πρωτογενές πλεόνασμα, πνίγει την κοινωνία στο πλεόνασμα της αδιαφορίας της.»

 

ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΟ ΠΛΗΡΕΣ ΚΕΙΜΕΝΟ ΤΗΣ ΕΡΩΤΗΣΗΣ

ΠΡΟΣ

 ΤΗ ΒΟΥΛΗ ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ

ΕΡΩΤΗΣΗ

Α.Π. 4530/28/03/17

 

ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥΣ

 

  1. Εσωτερικών
  2. Υποδομών και Μεταφορών
  3. Παιδείας και Έρευνας

 

ΘΕΜΑ: «Απαράδεκτη η κατάσταση της Σχολικής Στέγης στο Δήμο Κορδελιού-Ευόσμου της Δυτικής Θεσσαλονίκης»

 

Με την υπ’ αριθμ. 1149/14/11/2016 ερώτηση που καταθέσαμε, λόγω της δραστικής μείωσης πολύτιμων πόρων κατά την τρέχουσα προγραμματική περίοδο (2014-2020) για την Σχολική στέγη για την Κεντρική Μακεδονία σε συνδυασμό ιδίως με τις τεράστιες ανάγκες που υφίστανται στη Δυτική Θεσσαλονίκη και συγκεκριμένα στο Δήμο Κορδελιού-Ευόσμου,  είχαμε εκφράσει δραματική έκκληση δυναμικής κινητοποίησης των υπεύθυνων κρατικών υπηρεσιών και αρμόδιων φορέων για την εξεύρεση άμεσης λύσης.

 

Η κρατική παρέμβαση προς την κατεύθυνση της αναθεώρησης και της  αναπροσαρμογής του προγραμματικού σχεδίου δαπανών για τη σχολική στέγη με βάση τις τεράστιες ανάγκες του Δήμου Κορδελιού Ευόσμου και της ευρύτερης περιοχής, πρέπει να θεωρείται επιβεβλημένη και να πραγματοποιηθεί άμεσα.

 

Η με αρ.πρ.652-666 απάντηση του αρμόδιου Υπουργείου Υποδομών και Μεταφορών, επισυνάπτουσα το με αρ.πρ.Π112-ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ/28-12-2016 σχετικό έγγραφο των Κτιριακών Υποδομών Α.Ε προς ενημέρωσή μας, η εταιρία προβαίνει στις απαραίτητες ενέργειες για τη μελέτη, κατασκευή και δημοπράτηση των έργων σχολικών υποδομών εφόσον υπάρχει αίτημα του ενδιαφερόμενου Δήμου. Χρόνιο είναι το αίτημα της Δημοτικών Αρχών του οικείου δήμου για δημιουργία νέων κτιριακών υποδομών, αποδέκτης του οποίου έγινε και ο κ.Πρωθυπουργός σε σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε στη Θεσσαλονίκης στις 14/12/2016 στην οποία και δεσμεύτηκε.

 

Ωστόσο, ουδεμία πρωτοβουλία έχει αναληφθεί, η συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων για τη δημοπράτηση σχολικών μονάδων έχει σταματήσει, οι εγκεκριμένοι προϋπολογισμοί των συναρμόδιων υπουργείων δεν προβλέπουν δαπάνες για την επίλυση του προβλήματος, το πιλοτικό πρόγραμμα αναβάθμισης Δημοτικών Σχολείων έχει εγκαταληφθεί.

 

Κατόπιν των ανωτέρω

 

Ερωτώνται οι αρμόδιοι Υπουργοί

 

  1. Προτίθεστε να επανεξετάσετε από μηδενική βάση τον προγραμματισμό δαπανών και δράσεων για τη σχολική στέγη στο Δήμο Κορδελιού-Ευόσμου και να προβείτε άμεσα στις απαιτούμενες ενέργειες ώστε να αποφευχθεί ο κίνδυνος πλήρους αδυναμίας ικανοποίησης των υφιστάμενων τεράστιων αναγκών;

 

  1. Έχει υποβληθεί στη Διεύθυνση Δημοσίων Επενδύσεων ολοκληρωμένη πρόταση από αρμόδιο φορέα υλοποίησης για να ενταχθεί στο Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων προς έγκριση και χρηματοδότηση της σχολικής στέγης στη Δυτική Θεσσαλονίκη;

 

  1. Προτίθεστε να προκηρύξετε προγράμματα Σύμπραξης Δημοσίου και Ιδιωτικού Τομέα(ΣΔΙΤ) για τη δημιουργία των απαραίτητων υποδομών;

 

  1. Γιατί η συνεργασία με την Ευρωπαϊκή Τράπεζα Επενδύσεων για αυτόν το σκοπό δε συνεχίστηκε;

 

Αθήνα 28 Μαρτίου 2017

 

Ο ερωτών Βουλευτής

 

                                                            

                                                                                                                                          Σταύρος Καλαφάτης

Μηδενική απορρόφηση διαθέσιμων πόρων για φρούτα και λαχανικά στα σχολεία

mathites

Την μηδενική απορρόφηση από ελληνικής πλευράς, διαθέσιμων ευρωπαϊκών πόρων για τη διανομή φρούτων και λαχανικών στα σχολεία, επισήμαναν 46 βουλευτές της Ν.Δ., μεταξύ των οποίων και ο Βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης Σταύρος Καλαφάτης, με ερώτηση που κατέθεσαν στη Βουλή προς τα συναρμόδια υπουργεία.

Ακολουθεί το πλήρες κείμενο της Ερώτησης.

Αθήνα,14/03/2017

ΕΡΩΤΗΣΗ

ΠΡΟΣ: Τους Υπουργούς: α) Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, β) Οικονομίας και Ανάπτυξης, γ) Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων

ΘΕΜΑ: Μηδενική απορρόφηση του ευρωπαϊκού προγράμματος διανομής φρούτων και λαχανικών στα σχολεία

Κύριοι Υπουργοί,
Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή με πρόσφατο έγγραφό της ανακοίνωσε την απορροφητικότητα ανά κράτος-μέλος του προγράμματος διανομής στα σχολεία φρούτων και λαχανικών προϋπολογισμού 150 εκ. ευρώ για την περίοδο 2015-2016.Η Βουλγαρία, η Ουγγαρία και η Λιθουανία έχουν απορροφήσει το σύνολο των πόρων που τους αναλογούσε. Άλλες χώρες όπως η Κύπρος και η Κροατία απορρόφησαν το 84.8% και  το 96.9% αντίστοιχα[1].
Όπως αναφέρει και ο Ευρωβουλευτής κ. Μανώλης Κεφαλογιάννης, με σχετική ερώτηση στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή, η Ελλάδα είναι η μοναδική χώρα της ΕΕ που δεν αξιοποίησε ούτε ένα € από τα 3,1 εκ. € που δικαιούμαστε. Είναι γνωστό ότι η διανομή των συγκεκριμένων προϊόντων συμβάλλει τόσο στη βελτίωση των διατροφικών συνηθειών των μαθητών όσο και στην οικονομική ενίσχυση των αγροτικών επιχειρήσεων παραγωγής φρούτων και λαχανικών και της διάθεσης των προϊόντων τους.

Ερωτάστε κύριοι Υπουργοί:

  • Η μηδενική έως σήμερα απορρόφηση θα επηρεάσει τη μελλοντική κατανομή πόρων του συγκεκριμένου προγράμματος για τις επόμενες περιόδους;
  • Για ποιο λόγο δεν απορροφήθηκε το εν λόγω κονδύλιο από την Ελληνική Κυβέρνηση;

1             Στύλιος Γιώργος                               Βουλευτής Άρτας

2             Αραμπατζή Φωτεινή                        Βουλευτής Σερρών

3             Αντωνιάδης Ιωάννης                        Βουλευτής Φλωρίνης

4             Ανδριανός Ιωάννης                          Βουλευτής  Αργολίδος

5             Γεωργιάδης Άδωνις                          Βουλευτής Β’ Αθηνών

6             Μπούρας Αθανάσιος                       Βουλευτής Αττικής

7             Μπουκώρος Χρήστος                      Βουλευτής Μαγνησίας

8             Αναστασιάδης Σάββας                    Βουλευτής Β’ Θεσσαλονίκης

9             Αντωνίου Μαρία                              Βουλευτής Καστοριάς

10           Ασημακοπούλου Άννα – Μισέλ       Βουλευτής Β’ Αθηνών

11           Αυγενάκης Ελευθέριος                    Βουλευτής Ηρακλείου

12           Βαγιωνάς Γιώργος                            Βουλευτής Χαλκιδικής

13           Βλάχος Γεώργιος                              Βουλευτής Αττικής

14           Βούλτεψη Σοφία                              Βουλευτής Β’ Αθηνών

15           Γεωργαντάς Γεώργιος                      Βουλευτής Κιλκίς

16           Γιαννάκης Στέργιος                          Βουλευτής Πρεβέζης

17           ΓιόγιακαςΒασιλειος                          Βουλευτής Θεσπρωτίας

18           Γκιουλέκας Κωνσταντίνος                Βουλευτής Α’ Θεσσαλονίκης

19           Δαβάκης Αθανάσιος                                    Βουλευτής Λακωνίας

20           Δήμας Χρίστος                                 Βουλευτής Κορινθίας

21           Δημοσχάκης Αναστάσιος                Βουλευτής Έβρου

22           Καβαδδάς Αθανάσιος                      Βουλευτής Λευκάδος

23           Κακλαμάνης Νικήτας                       Βουλευτής Ά Αθηνών

24           Καλαφάτης Σταύρος                                    Βουλευτής Ά Θεσσαλονίκης

25           Καραμανλή Άννα                              Βουλευτής Β’ Αθηνών

26           Καραμανλής Κων/νος  του Αχιλλέα Βουλευτής Σερρών

27           Καράογλου Θεόδωρος                     Βουλευτής Β’ Θεσσαλονίκης

28           Καρασμάνης Γεώργιος                     Βουλευτής Πέλλης

29           Κατσανιώτης Ανδρέας                     Βουλευτής Αχαΐας

30           Κεδίκογλου Σίμος                             Βουλευτής Εύβοιας

31           Κέλλας Χρήστος                               Βουλευτής Λαρίσης

32           Κεραμέως Νίκη                                Βουλευτής Επικρατείας

33           Κεφαλογιάννης Ιωάννης                  Βουλευτής Ρεθύμνης

34           Κόνσολας Μάνος                             Βουλευτής Δωδεκανήσου

35           Κοντογιώργος Κωνσταντίνος            Βουλευτής Ευρυτανίας

36           Κουμουτσάκος Γεώργιος                 Βουλευτής Β’ Αθηνών

37           Κυριαζίδης Δημήτριος                     Βουλευτής Δράμας

38           Μπακογιάννη Θεοδώρα                  Βουλευτής Α’ Αθηνών

39           Οικονόμου Βασίλης                         Βουλευτής Επικρατείας

40           Παναγιωτόπουλος Νικόλαος            Βουλευτής Καβάλας

41           Σκρέκας Κώστας                               Βουλευτής Τρικάλων

42           Σταμάτης Δημήτριος                        Βουλευτής Επικρατείας

43           Τσιάρας  Κωνσταντίνος                    Βουλευτής Καρδίτσης

44           Φωτήλας Ιάσονας                            Βουλευτής Αχαΐας

45           Χαρακόπουλος Μάξιμος                  Βουλευτής Λαρίσης

46           Χατζηδάκης Κωστής                                    Βουλευτής Β’ Αθηνών